HAKKIMDA
13 yıllık öğretmenim. Sultanbeyli Mehmet Akif Ersoy İlkokulu nda görev yapmaktayım. Daha önce farklı şehirlerde görev yaptım. İklim değişikliği ve çevre konularında çeşitli seminerlere katıldım.
NEDEN BU PROJE
Küreselleşen dünyamızda en büyük
problemlerden biri maalesef ki çevre kirliliği. İnsanlar küreselleşmenin gereği
daha fazla para kazanabilmek adına doğaya zarar vermekten çekinmiyorlar.
Gelecek nesillere bırakabileceğimiz en büyük miras yaşanabilir çevre. Bu
bağlamda yapılacak çalışmalara, kendileri için hazırlanan dünyada çocukları da katmayı düşündük. Bu işbirliği
hem çocuklarda farkındalık oluşturmak hem de sorumluluk bilincini geliştirmek
için oluşturulmuştur.
Öncelikle
öğrencilere iklim değişikliği hakkında (iklim, atmosfer, hava durumu v.s.)
bilgi verilmiş ve bu bağlamda neler yapılabileceklerimiz hakkında fikir alış verişi yapılmıştır. Sera gazlarının doğaya verdiği
zarar ve bu zarar ile ilgili yapılan çalışmalar değerlendirilmiştir.
Son
zamanlarda yaşanan mevsim değişikliği,sıcaklık farklılıklarına dikkat çekilerek
bunlara nelerin sebep olabileceği ile ilgili konuşuldu.Neler yapılabileceği ile
ilgili beyin fırtınası yapıldı.Öğrenci fikirlerinden yola çıkılarak proje
tanıtım videosu hazırlandı ve öğrencilere izletildi.
OCAK AYI
ETKİNLİKLERİMİZ
Öncelikle proje hakkında
bilgilendirme toplantısı yapıldı. Proje tanıtım videoları öğrencilerle birlikte
izlenilip değerlendirme yapıldı. Öğrencilerden proje ile ilgili bilgi toplamaları
ve bunları arkadaşları ile paylaşmaları sağlandı. Aylık ,haftalık dergilerden
ve internetten yayınlanan iklim değişikliği ileilgili videolardan faydalanıldı.
Proje ile ilgili öğrencilerle
birlikte afiş çalışmaları yapılıp bu çalışma ile “ proje afişi oluşturma
anketi” çalışmasına katıldık.
Sınıflarımızdan toplanan çöp
kutuları bazen sorun oluşturmaktaydı. Öğrencilerimizden bu duruma çözüm
bulumaları istendi ve geri dönüşüm malzelerinden kendi çöp kutuları yapıldı.
Stem
Çalışması başlığı altında.
ŞUBAT AYI ETKİNLİKLERİMİZ
Projeye dahil olan okulların
birbirini tanıması için okul tanıtım videoları hazırlandı.
Öğrenmenlerin kendilerini
tanıtabilmesi için tanıtım yazıları ve resimleri eklendi.
Öğrencilerimiz Web2 araçlarını öğrenmek için VOKİ yi kullanarak diğer proje ortağı
okullarına kendilerini tanıttılar.Uygulamadan seçtikleri karakterleri
kullanarak kendilerini tanıtmaları öğrenciler için keyifli oldu.Ayrıca
kendilerini tanıtma konuşmalarını yaparken Türkçe dersindeki "Çerçevesi belirli
bir konu hakkında konuşur,konuşma stratejilerini uygular" kazanımlarından
yararlandılar.
Öğrenciler öncelikle kendilerine benzediklerini
düşündükleri karakterler çizdiler.İklim değişikliği ile ilgili düşüncelerini
Web2.0 araçlarından "Chatterpix" kullanarak kendi çizdikleri
resimlerle anlattılar. Bu etkinlik ile bir konu ile ilgili düşüncelerini ifade
edebilme becerilerini geliştirdiler.
Projemizin logosunu belirlemek
anket çalışması yapıldı.Yapılan anket sonucuna göre Mehmet Akif Ersoy İlkokulu
2/İ sınıfının katıldığı logo proje logosu olarak belirlendi.
Öğrencilerimiz ile birlikte
farklı ve verimli gübre oluşturmak aynı zamanda projemizin genel amacı
doğrultusunda kompost gübre çalışması yapıldı.
Öğrencilerimizin doğal yaşama
adapte olması ve kendi ürününü kendi yapabilmesi amacıyla yoğurt yapımı
gerçekleştirildi. Yapılan yoğurtlar keyifle tüketildi.
MART AYI ETKİNLİKLERİ
Öğrenciler yaşanan salgın
hastalık nedeniyle evlerde kalmak zorunda kaldılar. Bu durumda hem
sıkılmalarını engellemek hem de doğaya katkı sunmaya devam etmek amacıyla kendi
ürünlerini diktiler. Domates ve salatalık tohumları atılıpkendi ürettikleri
kompost gübre ile üretim sağlamaya çalıştılar.
NİSAN AYI
ETKİNLİKLERİ
Projeye
dahil olan öğrencilerimizle birlikte e-kitap oluşturuldu. Bu kitap projenin
başından sonuna kadar çalışan öğrencilerimizin kendi ürünleri.
Tüm bu
etkinliklerin neticesinde öğrencilerimizle öz değerlendirme ve anket
çalışmaları yapıldı. Proje değerlendirilmesi tamamlanmış oldu.
KÜÇÜK YAZARLARIMIZN ORTAK ÜRÜNÜ
QRKODE İLE OKUYABİLİRSİNİZ
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder